{"id":2327,"date":"2020-01-09T11:08:00","date_gmt":"2020-01-09T11:08:00","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/?p=2327"},"modified":"2021-06-23T11:08:00","modified_gmt":"2021-06-23T11:08:00","slug":"funciones-de-la-docencia-en-linea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/funciones-de-la-docencia-en-linea\/","title":{"rendered":"Funciones de la docencia en l\u00ednea"},"content":{"rendered":"<div class=\"pvc_clear\"><\/div><p id=\"pvc_stats_2327\" class=\"pvc_stats total_only  \" data-element-id=\"2327\" style=\"\"><i class=\"pvc-stats-icon medium\" aria-hidden=\"true\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" data-prefix=\"far\" data-icon=\"chart-bar\" role=\"img\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 512 512\" class=\"svg-inline--fa fa-chart-bar fa-w-16 fa-2x\"><path fill=\"currentColor\" d=\"M396.8 352h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V108.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v230.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm-192 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V140.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v198.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm96 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V204.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v134.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zM496 400H48V80c0-8.84-7.16-16-16-16H16C7.16 64 0 71.16 0 80v336c0 17.67 14.33 32 32 32h464c8.84 0 16-7.16 16-16v-16c0-8.84-7.16-16-16-16zm-387.2-48h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8v-70.4c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v70.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8z\" class=\"\"><\/path><\/svg><\/i> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"16\" height=\"16\" alt=\"Loading\" src=\"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/plugins\/page-views-count\/ajax-loader-2x.gif\" border=0 \/><\/p><div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n<p>Estrenamos a\u00f1o y d\u00e9cada. Esperamos que esta etapa sea muy positiva y que hayas tenido tiempo para disfrutar, descansar o leer durante las vacaciones. Y no solo las lecturas del trabajo.  \ud83d\ude00<\/p>\n\n\n\n<p>Aprovechando que estamos cerca de iniciar un nuevo semestre, reflexionamos sobre algunas cuestiones relacionadas con la docencia:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/teacher.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2390\" width=\"128\" height=\"128\" srcset=\"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/teacher.png 512w, https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/teacher-150x150.png 150w, https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/teacher-300x300.png 300w, https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/teacher-390x390.png 390w, https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/teacher-75x75.png 75w\" sizes=\"auto, (max-width: 128px) 100vw, 128px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>\u00bfCu\u00e1l es tu funci\u00f3n en la ense\u00f1anza en l\u00ednea? \u00bfQu\u00e9 roles desempe\u00f1as?<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfQu\u00e9 actuaciones crees que son fundamentales para que el proceso formativo sea satisfactorio?<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">La clave de la docencia en l\u00ednea<\/h3>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>A diferencia de la formaci\u00f3n presencial, que se produce en un espacio compartido en el tiempo, la <a href=\"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/e-learning-caracteristicas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"educaci\u00f3n online (abre en una nueva pesta\u00f1a)\">educaci\u00f3n online<\/a> se basa en el autoaprendizaje del alumno en su ambiente personal. Por ello, es indispensable que el Aula Virtual est\u00e9 provisto de materiales did\u00e1cticos, tareas, herramientas y espacios educativos. Adem\u00e1s de esto<strong> tu acci\u00f3n docente es crucial, evidentemente.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/professor.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2391\" width=\"128\" height=\"128\" srcset=\"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/professor.png 512w, https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/professor-150x150.png 150w, https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/professor-300x300.png 300w, https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/professor-390x390.png 390w, https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/professor-75x75.png 75w\" sizes=\"auto, (max-width: 128px) 100vw, 128px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Existe bastante literatura sobre qu\u00e9 actuaciones favorecen el aprendizaje en los entornos online y, dependiendo de autores, se pueden encontrar diferentes taxonom\u00edas. Aunque todas tienen puntos en com\u00fan, coincidiendo en que, <strong>el equipo docente desarrolla el cometido de facilitar y guiar, m\u00e1s que de transmisi\u00f3n de conocimiento<\/strong> (\u00c1rea, 2019).<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00bfCu\u00e1les son tus funciones como docente en l\u00ednea?<\/h3>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Como sabes, tu papel es crucial, siendo responsable de guiar a tu alumnado hacia el conocimiento. En base a esto, se plantean las siguientes funciones docentes en e-Learning (Guitert y Romeu, s.f.):<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/plan.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2394\" width=\"128\" height=\"128\" srcset=\"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/plan.png 512w, https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/plan-150x150.png 150w, https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/plan-300x300.png 300w, https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/plan-390x390.png 390w, https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/plan-75x75.png 75w\" sizes=\"auto, (max-width: 128px) 100vw, 128px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Acad\u00e9mico (o pedag\u00f3gico):<\/strong> favoreciendo la formaci\u00f3n de los estudiantes, resolviendo dudas, planteando <a href=\"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/herramienta-ubuvirtual-mas-adecuada\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"retos interesantes (abre en una nueva pesta\u00f1a)\">retos interesantes<\/a>, resaltando los contenidos m\u00e1s importantes, etc.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Planificaci\u00f3n y organizaci\u00f3n:<\/strong> planificando todo lo que concierne al programa de la asignatura.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Orientador:<\/strong> conociendo a tus estudiantes, sus intereses o dificultades. Interfiriendo en su evoluci\u00f3n proporcion\u00e1ndoles un feedback adecuado. Aplaudiendo los \u00e9xitos y reconociendo el esfuerzo.  <br>En este apartado, adem\u00e1s, a\u00f1adimos la tutorizaci\u00f3n, clave para el \u00e9xito.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Social:<\/strong> creando un ambiente c\u00f3modo y positivo para el di\u00e1logo, asegurando <a href=\"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/foros-en-ubuvirtual\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"espacios (abre en una nueva pesta\u00f1a)\">espacios<\/a> en los que los estudiantes puedan interaccionar. Es la base para \u201chumanizar\u201d el entorno, rompiendo con la soledad que se genera en estos contextos.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Gestor del proceso:<\/strong> organizando el tiempo y el dise\u00f1o de la plataforma para adaptarlo a tus estudiantes. Y siendo capaz de prevenir y superar las dificultades que vas encontrando.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Evaluador:<\/strong> valorando a los aprendices individual y globalmente. Haciendo responsable a cada persona de su propio aprendizaje mediante las autoevaluaciones. Y no solo eso, si no tambi\u00e9n evaluando los puntos fuertes y posibles mejoras de tu propia labor.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Colaborador:<\/strong> no se ha dejar atr\u00e1s el hecho de que, no solo se ha de fomentar las habilidades colaborativas de los estudiantes, adem\u00e1s, la coordinaci\u00f3n con otros docentes es primordial.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>T\u00e9cnico: <\/strong>conociendo el funcionamiento de la plataforma y de las herramientas relacionadas con el contenido de tus asignaturas, proporcionando pautas sobre su funcionamiento (Abella, Aus\u00edn, Delgado, Hortig\u00fcela y Solano, 2018).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"soporte\">Soporte de UBUVirtual<\/h4>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>En relaci\u00f3n con la \u00faltima funci\u00f3n, cabe comentar que<strong> tienes a tu disposici\u00f3n al equipo de soporte de UBUVirtual del UBUCEV.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p> Aprovechamos para recordar las v\u00edas de contacto con el UBUCEV: <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>En el foro de <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"ayuda y soporte (abre en una nueva pesta\u00f1a)\" href=\"https:\/\/ubuvirtual.ubu.es\/mod\/forum\/view.php?id=17\" target=\"_blank\">Ayuda y soporte<\/a> en la p\u00e1gina principal de UBUVirtual.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>En el correo electr\u00f3nico ubuvirtual-soporte@ubu.es<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>En el tel\u00e9fono 947 259355 (9355 si llamas desde la Universidad).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s de esto, tambi\u00e9n es conveniente saber que <strong>el alumnado de nueva incorporaci\u00f3n<\/strong> en las titulaciones online participa en la formaci\u00f3n<em><strong> Iniciaci\u00f3n a UBUVirtual. <\/strong><\/em>Esta tiene lugar al inicio del curso lectivo y su finalidad es aprender la utilizaci\u00f3n de la plataforma y las principales herramientas que tendr\u00e1 que manejar en su periodo de estudios. <\/p>\n\n\n\n<p>Entre todos contribuimos a la mejora de la calidad formativa.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/talk.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2393\" width=\"128\" height=\"128\" srcset=\"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/talk.png 512w, https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/talk-150x150.png 150w, https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/talk-300x300.png 300w, https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/talk-390x390.png 390w, https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/talk-75x75.png 75w\" sizes=\"auto, (max-width: 128px) 100vw, 128px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Esta es una de las clasificaciones que podemos encontrar y por supuesto, puede haber matices en funci\u00f3n de la situaci\u00f3n en la que desarrolles tu labor. <\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfTe identificas con ellas? \u00bfDesarrollas alguna otra?<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Referencias bibliogr\u00e1ficas:<\/h3>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<p>Abella, V., Aus\u00edn, V., Delgado, V., Hortig\u00fcela D., Solano, H.J.<em> <\/em>(2018). Determinantes de la calidad, la satisfacci\u00f3n y el aprendizaje percibido de la e-Formaci\u00f3n del profesorado universitario. <em> Revista Mexicana de Investigaci\u00f3n Educativa, <\/em>23 (78), 733-760. Recuperado de  <br><a href=\"http:\/\/www.scielo.org.mx\/pdf\/rmie\/v23n78\/1405-6666-rmie-23-78-733.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (abre en una nueva pesta\u00f1a)\">http:\/\/www.scielo.org.mx\/pdf\/rmie\/v23n78\/1405-6666-rmie-23-78-733.pdf<\/a> <\/p>\n\n\n\n<p>\u00c1rea Moreira, M. (2019). <em>La ense\u00f1anza universitaria digital. Fundamentos pedag\u00f3gicos y tendencias actuales.<\/em> Universidad de La Laguna. Recuperado de <a href=\"https:\/\/riull.ull.es\/xmlui\/bitstream\/handle\/915\/13247\/La%20ense%c3%b1anza%20universitaria%20digital%20-%20Manuel%20Area-Moreira%20%28marzo%202019%29.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (abre en una nueva pesta\u00f1a)\">https:\/\/riull.ull.es\/xmlui\/bitstream\/handle\/915\/13247\/La%20ense%c3%b1anza%20universitaria%20digital%20-%20Manuel%20Area-Moreira%20%28marzo%202019%29.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Guitert , M. y P\u00e9rez-Mateo, M. (s.f.) <em>Aprender y ense\u00f1ar en l\u00ednea<\/em>. Universitat Oberta de Catalunya. Recuperado de <a href=\"http:\/\/cv.uoc.edu\/annotation\/e5274644a40912f5e2fbad5191bd9123\/564161\/PID_00173067\/modul_1.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (abre en una nueva pesta\u00f1a)\">http:\/\/cv.uoc.edu\/annotation\/e5274644a40912f5e2fbad5191bd9123\/564161\/PID_00173067\/modul_1.html<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Guitert, M. y Romeu, T. (s.f.)  <em>La docencia en l\u00ednea: de la teor\u00eda a la praxis.<\/em> Universitat Oberta de Catalunya. Recuperado de <a href=\"http:\/\/reader.digitalbooks.pro\/content\/preview\/books\/37699\/book\/OEBPS\/capitulo3.xhtml\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (abre en una nueva pesta\u00f1a)\">http:\/\/reader.digitalbooks.pro\/content\/preview\/books\/37699\/book\/OEBPS\/capitulo3.xhtml<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n<p id=\"pvc_stats_2327\" class=\"pvc_stats total_only  \" data-element-id=\"2327\" style=\"\"><i class=\"pvc-stats-icon medium\" aria-hidden=\"true\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" data-prefix=\"far\" data-icon=\"chart-bar\" role=\"img\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 512 512\" class=\"svg-inline--fa fa-chart-bar fa-w-16 fa-2x\"><path fill=\"currentColor\" d=\"M396.8 352h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V108.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v230.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm-192 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 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