{"id":1177,"date":"2019-05-24T07:31:07","date_gmt":"2019-05-24T07:31:07","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/?p=1177"},"modified":"2020-06-12T12:04:07","modified_gmt":"2020-06-12T12:04:07","slug":"foros-en-ubuvirtual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/foros-en-ubuvirtual\/","title":{"rendered":"Foros en UBUVirtual"},"content":{"rendered":"<div class=\"pvc_clear\"><\/div><p id=\"pvc_stats_1177\" class=\"pvc_stats total_only  \" data-element-id=\"1177\" style=\"\"><i class=\"pvc-stats-icon medium\" aria-hidden=\"true\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" data-prefix=\"far\" data-icon=\"chart-bar\" role=\"img\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 512 512\" class=\"svg-inline--fa fa-chart-bar fa-w-16 fa-2x\"><path fill=\"currentColor\" d=\"M396.8 352h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V108.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v230.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm-192 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V140.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v198.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm96 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V204.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v134.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zM496 400H48V80c0-8.84-7.16-16-16-16H16C7.16 64 0 71.16 0 80v336c0 17.67 14.33 32 32 32h464c8.84 0 16-7.16 16-16v-16c0-8.84-7.16-16-16-16zm-387.2-48h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8v-70.4c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v70.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8z\" class=\"\"><\/path><\/svg><\/i> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"16\" height=\"16\" alt=\"Loading\" src=\"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/plugins\/page-views-count\/ajax-loader-2x.gif\" border=0 \/><\/p><div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n<p>En los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje se necesitan herramientas de comunicaci\u00f3n. \u00c9stas pueden ser de diversos tipos (unidireccional\/bidireccional, s\u00edncrona\/as\u00edncrona, centralizadas\/distribuidas, etc).<\/p>\n\n\n\n<p>La plataforma educativa de la Universidad de Burgos dispone de varias herramientas tecnol\u00f3gicas para la comunicaci\u00f3n; en esta ocasi\u00f3n nos centraremos en los <strong>foros<\/strong> como la principal de ellas para facilitar el aprendizaje colaborativo. Permiten establecer un lugar de comunicaci\u00f3n que se puede mantener abierto durante un periodo de tiempo determinado (o durante todo el curso).<br><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Tipos de foros<\/h2>\n\n\n\n<p>Debido a que los foros pueden tener <strong>diferentes usos y aplicaciones<\/strong>, la actividad foro en Moodle cuenta con distintos tipos para elegir, en funci\u00f3n de las necesidades. El tipo de foro <strong>se establece en los ajustes<\/strong> propios de la actividad (<em>rueda de Acciones &#8211; Editar Ajustes &#8211; pesta\u00f1a General<\/em>).<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Foro de avisos<\/strong>\/novedades. Es <a href=\"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/como-puedo-enviar-un-mensaje-a-mis-estudiantes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">un tipo de foro especial<\/a> que existe en todas las asignaturas de UBUVirtual y, si se borra, no se puede crear (s\u00f3lo se puede restaurar o importar de otro sitio). En este tipo de foro s\u00f3lo pueden intervenir los profesores, por lo que es ideal para publicar comunicaciones. Adem\u00e1s, la suscripci\u00f3n es forzosa (obligatoria), por lo que todos los estudiantes recibir\u00e1n un aviso por email cada vez que se haga una publicaci\u00f3n.<\/li><li><strong>Foro para uso general<\/strong>. Cualquier usuario del curso tiene acceso al mismo, as\u00ed como empezar un tema de debate o participar en los existentes. Es el ejemplo m\u00e1s habitual de foro para dudas, consultas, presentaciones, etc.<\/li><li><strong>Foro de preguntas y respuestas (P y R)<\/strong>. Se plantea un tema y cada estudiante debe enviar su opini\u00f3n antes de poder ver las respuestas existentes. Es muy interesante para buscar respuestas originales que no est\u00e9n condicionadas por lo que env\u00edan los primeros participantes. Una vez enviada su primera aportaci\u00f3n, los estudiantes pueden leer y responder tantas veces como necesiten.<\/li><li><strong>Foro est\u00e1ndar que aparece en formato de blog<\/strong>. Es un foro general abierto a la participaci\u00f3n de todos pero los temas se muestran en una p\u00e1gina y existen enlaces \u00abDiscute este tema\u00bb.<\/li><li><strong>Debate sencillo<\/strong>. Es un intercambio de opiniones sobre un \u00fanico tema, mostrado en una p\u00e1gina. Es \u00fatil para que no se desv\u00ede la atenci\u00f3n y que el debate se centre en un \u00fanico tema.<\/li><li><strong>Cada persona plantea un tema<\/strong>. Cada estudiante s\u00f3lo puede abrir un tema de conversaci\u00f3n. Pero todos tienen posibilidad de responder a las discusiones tantas veces como deseen.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Debido a esta variedad de funciones y usos, es importante que en la asignatura se determinen aspectos como cu\u00e1ntos foros se van a utlizar a lo largo del curso, de qu\u00e9 tipo, as\u00ed como la funci\u00f3n de los mismos.<\/p>\n\n\n\n<a name=\"consejos\"><\/a>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">A tener en cuenta sobre los foros<\/h2>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s del n\u00famero y tipos de foros a utilizar, para obtener un correcto funcionamiento de los mismos durante el curso es conveniente tener presentes algunos aspectos:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"25\" height=\"25\" src=\"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/foroicon-1.png\" alt=\"icono Foro en UBUVirtual\" class=\"wp-image-1246\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Es necesario establecer el objetivo individual, as\u00ed como unas directrices de uso de cada foro: qu\u00e9 tipo de mensajes est\u00e1n aceptados y cu\u00e1les no, qu\u00e9 duraci\u00f3n tiene el foro, c\u00f3mo y cu\u00e1ndo intervenir, cu\u00e1l es la longitud ideal de las aportaciones, etc. En <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"este enlace (abre en una nueva pesta\u00f1a)\" href=\"http:\/\/antia.fis.usal.es\/sharedir\/TOL\/netiquette\/content\/page3.php\" target=\"_blank\">este enlace<\/a> se puede obtener ayuda para elaborar las <strong>normas de uso<\/strong> del foro, que deber\u00e1n estar visibles en el encabezamiento del mismo.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"25\" height=\"25\" src=\"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/foroicon-1.png\" alt=\"icono Foro en UBUVirtual\" class=\"wp-image-1246\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n es importante determinar cu\u00e1l va a ser el <strong>rol del profesor<\/strong>, ya que su papel ser\u00e1 importante, sobre todo para iniciar la actividad y fomentar la participaci\u00f3n en los distintos foros. Sin embargo, en otros foros su participaci\u00f3n\/presencia puede ser residual, como mero observador y con la \u00fanica funci\u00f3n de retomar la conversaci\u00f3n cuando se desv\u00eda del tema principal.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"25\" height=\"25\" src=\"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/foroicon-1.png\" alt=\"icono Foro en UBUVirtual\" class=\"wp-image-1246\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>En el foro se pueden <strong>colocar temas fijos<\/strong> en la parte superior del foro y tambi\u00e9n se puede elegir c\u00f3mo <strong>ordenar las respuestas<\/strong> (por defecto se muestran anidadas y por orden de participaci\u00f3n -m\u00e1s antiguas al final-).<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"25\" height=\"25\" src=\"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/foroicon-1.png\" alt=\"icono Foro en UBUVirtual\" class=\"wp-image-1246\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Los foros tienen otro tipo de configuraciones interesantes, como la <strong>suscripci\u00f3n<\/strong> a los temas, que puede ser de 4 tipos: <em>Opcional<\/em> (cada participante puede elegir si desean suscribirse), <em>Autom\u00e1tica<\/em> (todos est\u00e1n suscritos inicialmente pero pueden daesactivarlo cuando quieran), <em>Forzosa<\/em> (todos est\u00e1n suscritos y no se pueden darse de baja ), <em>Desactivada<\/em> (no se permiten las suscripciones). Adem\u00e1s, en todo momento el profesor puede ver qui\u00e9nes est\u00e1n suscritos en cada foro. Esta configuraci\u00f3n tambi\u00e9n se establece en los ajustes propios de la actividad.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"25\" height=\"25\" src=\"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/foroicon-1.png\" alt=\"icono Foro en UBUVirtual\" class=\"wp-image-1246\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n se puede establecer que el foro sea <strong>calificable<\/strong>, es decir: que los participantes reciban <a href=\"https:\/\/docs.moodle.org\/all\/es\/Foros#Calificando_en_los_foros\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"calificaciones (abre en una nueva pesta\u00f1a)\">calificaciones<\/a> por sus aportaciones, con distintas opciones de configuraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"25\" height=\"25\" src=\"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/foroicon-1.png\" alt=\"icono Foro en UBUVirtual\" class=\"wp-image-1246\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, en un foro se puede permitir el env\u00edo de <strong>archivos adjuntos<\/strong>, con un <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"tama\u00f1o m\u00e1ximo de entrega (abre en una nueva pesta\u00f1a)\" href=\"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/tamano-de-los-archivos-a-entregar-en-ubuvirtual\/\" target=\"_blank\">tama\u00f1o m\u00e1ximo de entrega<\/a> para esta actividad concreta. Incluso se puede configurar el <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"sistema antiplagio (abre en una nueva pesta\u00f1a)\" href=\"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/sistema-antiplagio-ubuvirtual\/\" target=\"_blank\">sistema antiplagio<\/a> para que analice los documentos adjuntados en el foro.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"25\" height=\"25\" src=\"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/foroicon-1.png\" alt=\"icono Foro en UBUVirtual\" class=\"wp-image-1246\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>En cambio, si los archivos adjuntados al mensaje son <strong>im\u00e1genes<\/strong>, \u00e9stas se muestran autom\u00e1ticamente a tama\u00f1o completo despu\u00e9s del mensaje (no hay que hacer clic en el adjunto). Como siempre, tambi\u00e9n se pueden adjuntar archivos arrastrando y solt\u00e1ndolos dentro de la caja habilitada al efecto.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"25\" height=\"25\" src=\"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/foroicon-1.png\" alt=\"icono Foro en UBUVirtual\" class=\"wp-image-1246\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Otra opci\u00f3n configurable es el uso de <strong>grupos<\/strong> en el foro, que puede ser a tres niveles: Sin grupos (todos participan del mismo foro), Grupos separados (cada estudiante s\u00f3lo puede ver y participar en la parte del foro de su grupo. En la pr\u00e1ctica significa que existir\u00e1n tantos foros como grupos haya, todo dentro del mismo foro) y Grupos visibles (cada estudiante puede ver todos los grupos pero s\u00f3lo puede participar en el suyo). Cada opci\u00f3n tiene <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"distintas implicaciones (abre en una nueva pesta\u00f1a)\" href=\"https:\/\/docs.moodle.org\/all\/es\/32\/Usando_Foro#Using_groups_with_forums\" target=\"_blank\">distintas implicaciones<\/a>, adem\u00e1s de requerir el uso de grupos en la asignatura.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"25\" height=\"25\" src=\"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/foroicon-1.png\" alt=\"icono Foro en UBUVirtual\" class=\"wp-image-1246\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n se pueden <strong>bloquear las discusiones<\/strong> despu\u00e9s de un tiempo de inactividad (desde la \u00faltima respuesta) o de un n\u00famero m\u00e1ximo de aportaciones para cada usuario en un periodo de tiempo, tal y como se explica en <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=M9ZxCq50hiQ\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"este v\u00eddeo (abre en una nueva pesta\u00f1a)\">este v\u00eddeo<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"25\" height=\"25\" src=\"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/foroicon-1.png\" alt=\"icono Foro en UBUVirtual\" class=\"wp-image-1246\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Cuando se <strong>importa<\/strong> un foro de un curso a otro, en el curso\/asignatura\/grupo destino s\u00f3lo se crear\u00e1 el foro y el enunciado (descripci\u00f3n), pero no aparecer\u00e1n los mensajes que hubiera en el curso origen. En cambio, si se <strong>restaura<\/strong> desde una copia de seguridad, se puede seleccionar que tambi\u00e9n se restauren los datos de usuario, con lo que aparecer\u00e1n los mensajes de los usuarios que est\u00e9n matriculados en el curso destino (siempre que la copia de seguridad contenga esa informaci\u00f3n).<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"25\" height=\"25\" src=\"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/foroicon-1.png\" alt=\"icono Foro en UBUVirtual\" class=\"wp-image-1246\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>As\u00ed pues, queda claro que el foro es una de las principales herramientas con las que cuenta UBUVirtual; adem\u00e1s, sus opciones de configuraci\u00f3n permiten distintas estrategias y aplicaciones, aspectos que ser\u00e1n tratados con posterioridad en este blog del UBUCEV.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n<p id=\"pvc_stats_1177\" class=\"pvc_stats total_only  \" data-element-id=\"1177\" style=\"\"><i class=\"pvc-stats-icon medium\" aria-hidden=\"true\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" data-prefix=\"far\" data-icon=\"chart-bar\" role=\"img\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 512 512\" class=\"svg-inline--fa fa-chart-bar fa-w-16 fa-2x\"><path fill=\"currentColor\" d=\"M396.8 352h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V108.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v230.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm-192 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V140.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v198.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm96 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V204.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v134.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zM496 400H48V80c0-8.84-7.16-16-16-16H16C7.16 64 0 71.16 0 80v336c0 17.67 14.33 32 32 32h464c8.84 0 16-7.16 16-16v-16c0-8.84-7.16-16-16-16zm-387.2-48h22.4c6.4 0 12.8-6.4 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configuraci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1254,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[21],"tags":[50],"class_list":["post-1177","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ubuvirtual","tag-foro"],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/portada.png",750,500,false],"thumbnail":["https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/portada-150x150.png",150,150,true],"medium":["https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/portada-300x200.png",300,200,true],"medium_large":["https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/portada.png",640,427,false],"large":["https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/portada.png",640,427,false],"1536x1536":["https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/portada.png",750,500,false],"2048x2048":["https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/portada.png",750,500,false],"post-thumbnail":["https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/portada.png",300,200,false],"newspaperly-grid":["https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/portada.png",345,230,false],"newspaperly-slider":["https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/portada.png",750,500,false],"newspaperly-small":["https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/portada.png",270,180,false]},"uagb_author_info":{"display_name":"UBUCEV","author_link":"https:\/\/www3.ubu.es\/ubucevblog\/author\/ubucev\/"},"uagb_comment_info":2,"uagb_excerpt":"Demos 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